Procedura sprawowania opieki nad dzieckiem

PROCEDURY SPRAWOWANIA OPIEKI NAD DZIEĆMI

POD WZGLĘDEM BEZPIECZEŃSTWA

1. Przedszkole Samorządowe Nr 6 w Skawinie sprawuje funkcję opiekuńczą nad dziećmi w godz. 6.00 – 16.30.

2.  Za bezpieczeństwo dzieci odpowiada nauczyciel, któremu powierzono opiekę nad tymi dziećmi.

Zasady bezpieczeństwa w sali zabaw

1. Nauczyciel zobowiązany jest do ustalenie wspólnie z dziećmi i wdrożenia do codziennego stosowania, reguł dotyczących zachowania w grupie.

2.   Nauczyciel zwraca uwagę na to, czy dziecko ma odpowiednio założone obuwie i czy jest ubrany odpowiednio do temperatury na sali.

3.  Nauczyciel czuwa nad tym, aby dzieci poruszały się spokojnie – nie biegały.

4.  W czasie dowolnych zabaw na sali, nauczyciel zwraca uwagę na sposób korzystania przez dziecko z zabawek, przyborów plastycznych oraz na wzajemne relacje pomiędzy dziećmi. Nie dopuszcza do konstruowania zabawek typu: pistolety, miecze, szable itp.

5.  Zabrania się dzieciom kopania, gryzienia, szczypania, plucia, podkładania nóg itp. W razie zaistnienia niebezpiecznej sytuacji, nauczyciel natychmiast reaguje: prowadzi rozmowę wyjaśniającą z dzieckiem, tłumaczy konsekwencje takiego zachowania i czuwa, aby dana sytuacja nie powtórzyła się.

6. W sytuacji gdy dojdzie do niefortunnego wypadku, nauczyciel wykorzystuje apteczkę przedszkolną, udziela pierwszej pomocy dziecku. W razie poważniejszego wypadku, nauczyciel powiadamia dyrektora, rodziców i wspólnie podejmują dalsze działania.

7. Obowiązkiem nauczyciela jest usunąć wszelkie przedmioty zagrażające bezpieczeństwu dzieci (uszkodzone zabawki, drobne przedmioty, nasionka, szpilki, patyczki itp.) Każdą zagrażającą zdrowiu i bezpieczeństwu dziecka sytuację, nauczyciel zgłasza konserwatorowi w celu usunięcia zagrożenia.

8. W przypadku przeprowadzenia przez nauczyciela eksperymentu – nauczyciel wspólnie z woźną oddziałową dba o bezpieczeństwo, przewidując ewentualne sytuacje niebezpieczne.

9.   Podczas zajęć plastycznych, po  zapoznaniu dzieci z bezpiecznym posługiwaniem się przyborami i materiałem plastycznym, nauczyciel czuwa nad ich bezpieczeństwem. Nauczyciel szczególne uczula dzieci aby nie wkładały drobnych, małych przedmiotów do ust, nosa, ucha.

10. W czasie zajęć gimnastyczno-ruchowych, nauczyciel ciągle przypomina o bezpiecznym korzystaniu z przyborów gimnastycznych.

11. Podczas muzykowania na instrumentach perkusyjnych nauczyciel zwraca szczególną uwagę na posługiwanie się: pałeczkami, trójkątami, talerzami itp.

12.   Każdorazowe wyjście z sali do toalety, szatni, dziecko zgłasza nauczycielce, która kontroluje powrót dziecka. W przypadku dzieci młodszych do toalety z dzieckiem wychodzi woźna.

13.   W przypadku chwilowego opuszczenia przez nauczycielkę grupy (np. wyjście do toalety, ważny telefon), zobowiązuję się woźną oddziałową do zapewnienia opieki i bezpieczeństwa nad dziećmi w tym czasie.

Zasady bezpieczeństwa w łazience

1.   Korzystamy z łazienki pod kontrola dorosłego.

2.   Dbamy o estetyczne i kulturalne zachowanie się w trakcie korzystania z łazienki:

• Kolejne etapy mycia rąk – wycieranie ich we własny ręcznik

• Dbanie o schludny wygląd (korzystanie z lustra)

• Spłukiwanie wody

• Wycieranie posadzki (bezpieczeństwo dzieci)

• Czekanie na swoją kolej

• Wprowadzenie dyżurów

• Wyciąganie konsekwencji z niewłaściwego korzystania z łazienki

3. Każdorazowe wyjście z sali do toalety dziecko zgłasza nauczycielce, która kontroluje powrót dziecka.

4.  W przypadku dzieci młodszych do toalety z dzieckiem wychodzi woźna oddziałowa.

5.   W czasie zabiegów higienicznych, nauczyciel zobowiązuje woźna oddziałową do pomocy dzieciom.

6. Dostosowujemy się do umów wspólnie zawartych, dotyczących korzystania z łazienki.

7.  Zachowujemy ciszę i spokój w łazience (nie skaczemy, nie popychamy się, nie zabieramy ze sobą zabawek) w trosce o siebie i innych.

8.   Zgłaszamy wszelkie wady i usterki zaistniałe w trakcie użytkowania łazienki.

Zasady bezpieczeństwa w jadalni (przy stole)

1. Siadamy do posiłków po umyciu rąk

2. Estetycznie nakrywamy do stołu

3.Przestrzegamy estetyki spożywania posiłków – kulturalnie, cicho.

4.Poprawnie posługujemy się sztućcami, zachowujemy bezpieczeństwo, ostrożnie i zgodnie z ich przeznaczeniem.

5.Przy każdorazowym zajęciu przez dziecko miejsca przy stoliku, nauczyciel przestrzega przed huśtaniem się na krzesełkach, szturchaniem się , kopaniem.

6.Po skończonym posiłku, pracy przy stole zasuwamy krzesełko.

7.Podczas sytuacji awaryjnej np. wylanie czegoś – zgłaszamy fakt woźnej oddziałowej, nauczycielce.

Zasady bezpieczeństwa w ogrodzie przedszkolnym

Przed wyjściem pierwszej grupy dzieci w danym dniu do ogrodu powinien on być przeglądnięty przez oddziałową tej grupy. Wszelkie usterki powinny być zabezpieczone i zgłoszone dyrektorowi oraz nauczycielce. Niebezpieczne śmieci powinny być uprzątnięte. W ciągu roku za ład i stan techniczny ogrodu i sprzętu odpowiada konserwator oraz sprzątaczka. W ogrodzie dzieci przebywają pod opieką nauczyciela, opiekunki.

1. W ogrodzie dzieci przebywają pod opieką nauczyciela, opiekunki.

2. Używamy przyrządów i sprzętu zgodnie z jego przeznaczeniem.

• Ze zjeżdżalni zjeżdżamy pojedynczo, pod opieką nauczycielki, opiekunki.

• Samochodziki służą do zabaw naśladujących jazdę pojazdem. Na siedzeniu siedzi jedno lub dwoje dzieci.

• Samolot  i łódka służą do naśladowania lotu lub pływania. Dzieci powinny siedzieć na przeznaczonych do tego celu ławeczkach.

• Koniki są używane przez dzieci pod opieką nauczyciela, który przytrzymuje je w czasie schodzenia i wchodzenia.

• Z chybotek korzysta maksimum 6 dzieci pod opieką nauczyciela, który pomaga przy wejściu i zejściu. Zabrania się stawania, siadania tyłem.

• Piaskownica służy do zabaw wszystkim dzieciom z wykorzystaniem sprzętu przeznaczonego do tych zabaw. Z piasku korzystamy tylko w piaskownicy. Po skończonej zabawie sprzątamy piaskownicę i odnosimy wszystkie zabawki na swoje miejsce.

3.Dbamy o bezpieczeństwo swoje i innych podczas wszelkich zabaw w ogrodzie.

4.Odpoczywamy na ławeczkach lub deskach wokół piaskownicy.

5. Dobieramy odpowiednie zabawki do zabaw w ogrodzie.

6.Podczas gry w piłkę staramy się nie kopać jej zbyt wysoko, aby nie wypadła poza ogrodzenie.

7.Dbamy o kwiaty, krzewy i drzewa. Nie łamiemy gałęzi, nie zrywamy kwiatów.

8.Załatwiamy swoje potrzeby tylko w ubikacji.

9.Zgłaszamy nauczycielkom, opiekunkom zauważone uszkodzenia.

10. Zgłaszamy nauczycielkom, opiekunkom wszelkie kontuzje. 

Zasady bezpieczeństwa na spacerze

1. Przed każdym wyjściem na spacer nauczyciel przypomina zasady bezpiecznego poruszania się po ulicy, w parku itp.

2.Zabrania się wyjścia na spacer poza budynek przedszkolny w czasie silnego deszczu i wiatru, obfitych opadów śniegu, dużego mrozu (powyżej -5^oC). W czasie upałów chronimy się przed słońcem w miejscach zacienionych.  Nauczyciel czuwa nad załatwieniem potrzeb fizjologicznych dzieci przed wyjściem.

3.W szatni nauczyciel i woźna oddziałowa udzielają pomocy dzieciom  w prawidłowym ubraniu się dostosowanym do warunków atmosferycznych.

4.W szatni nauczyciel ustawia dzieci w pary i tak wychodzą z budynku przedszkola.

5. Podczas spaceru nauczyciel  woźna mają obowiązek sprawdzania prawidłowego stanu obuwia dzieci.

6.Podczas spaceru nauczyciel posiada przy sobie apteczkę z podstawowym wyposażeniem ( plaster, gaza, woda utleniona), w razie potrzeby udzielenia pierwszej pomocy dziecku.

7.W przypadku poważniejszego wypadku, uniemożliwiającego kontynuowanie spaceru lub wycieczki nauczyciel niezwłocznie wraca z grupą do przedszkola i podejmuje stosowne decyzje po konsultacji z dyrektorem (powiadomienie rodziców, pogotowia, lub sprowadzenie na miejsce lekarza).