Grupa I Pachla

Czego uczymy się w styczniu w grupie trzylatków?

Tydzień 17: Nowy rok

Tydzień 18: Bale w karnawale

Tydzień 19: Święto babci i dziadka

Tydzień 20: Zimowa olimpiada

Umiejętności dziecka:

• Odczuwa przynależność do grupy, pogłębia relacje rówieśnicze
• Logicznie odpowiada na pytania dotyczące treści wysłuchanych tekstów literackich
• Swobodnie wypowiada się na forum grupy – m.in. omawia tradycję witania nowego roku oraz zjawisko następstwa dnia i nocy
• Zna pojęcia: rok i cztery pory roku, wymienia nazwy i charakterystyczne cechy pór roku
• Wypowiada się na temat balu karnawałowego, łączy stroje z odpowiednimi rekwizytami
• Ogląda albumy i zdjęcia, dzieli się spostrzeżeniami, nazywa przebrania dzieci na zdjęciach
• Jest empatyczne w stosunku do zwierząt, dokarmia ptaki i uczestniczy w sprzątaniu karmnika
• Nazywa stopnie pokrewieństwa występujące w rodzinie
• Opowiada o babci i dziadku
• Okazuje szacunek osobom starszym podczas spotkania z dziadkami, wzmacnia więzi rodzinne
• Recytuje wiersz o babci, którego się nauczyło; stara się panować nad tremą podczas występu
• Nazywa i omawia zimowe sprzęty sportowe, poznaje nazwy zimowych dyscyplin sportowych
• Wyjaśnia, na czym polega praca zawodowego hokeisty, łyżwiarza figurowego i skoczka
• Tworzy zbiory równoliczne i różnoliczne
• Ustala wynik dodawania i odejmowania w zakresie do 4
• Kontynuuje proste rytmy
• Posługuje się pojęciami: mały, średni, duży, wielki
• Rozumie znaczenie pojęcia para
• Wykonuje laurkę dla babci i dziadka; cieszy się, że może przygotować dla nich niespodziankę
• Samodzielnie wybiera materiały plastyczne do ozdobienia maski
• Rysuje po niestandardowej fakturze
• Wykorzystuje chwyt pęsetkowy podczas wykonywania pracy plastyczno-technicznej
• Maluje farbami, ćwicząc precyzję ruchów
• Wskazuje ręką kierunek, z którego dochodzi dźwięk
• Tańczy dowolnie w rytm muzyki, tańczy w kole, tańczy z balonem
• Uczy się na pamięć piosenki, wyklaskuje rytm piosenki
• Rozwiązuje zagadki dźwiękowe
• Wykonuje ćwiczenia artykulacyjne i oddechowe
• Aktywnie uczestniczy w zajęciach ruchowych i utrzymuje prawidłową postawę ciała
• Rozumie znaczenie dla zdrowia ruchu na świeżym powietrzu, bawi się w ogrodzie
• Stosuje się do zasad obowiązujących podczas przebywania poza terenem przedszkola