J. Angielski

Grupa 1 styczeń

• Uczymy się piosenek

‘Hello dog’, ‘Old McDonald, ‘The Eensey Weensey Spider’, ‘Good Morning Mr Rooster’, ‘Help me mouse’.

• Bawimy się słowami :

Animals, dog, mouse, bird, cat, spider…

• Rozumiemy:

I have a pet, I like…,My favourite animal is….,The dog goes…, The cat goes…, How many…can you see? Let’s be…, What’s this? Look at this, It’s a …., Show me…

Grupa 2 styczeń

• Uczymy się piosenek:

‘Here’s a cat’, ‘The horse is happy’, ‘The Eensey Weensey Spider’, ‘Yes I can’, ‘Five Little monkeys’, After A While, Crocodile’.

• Bawimy się słowami :

dog,cat, mouse, bird, fish, butterfly, rabbit, spider, horse, frog, goose, monkey, crocodile, elephant, gorilla, buffalo, aligator.. ..

• Rozumiemy:

This is a happy face, How many… can you see? Give me…, Is it a ….? Yes/no, Well done, What’s missing? Who’s this? Who am I? I have a pet, I like…, My favourite animal is…, The dog goes…, The cat goes…, Here’s is a…, What animal can you see? Big, small, happy, sad, This is a…, numbers 1-10, Let’s be…, Can you…? Yes, I can, No, I can’t,Yes, we can.

Grupa 3 styczeń

• Uczymy się piosenek:

‘Let’s go to the ZOO’, ‘Walking in the jungle’, ‘Baby shark’,’ What do you hear’, ‘Five Little monkeys’.

• Bawimy się słowami :

dog, cat, mouse, bird, fish, butterfly, rabbit, spider, shark, tiger, horse, frog, goose, monkey, crocodile, elephant, ladybug, ant, tortoise, parrot, hamster, lion, duck, rooster, pig, sea animals, numbers 1-10.

• Rozumiemy:

It’s a…, These are dogs, How many dogs? How many… can you see? Let’s be…, What’s that? Look at this, Show me…, I have a pet, This is my pet, My favourite animal is…, What do you hear? I hear a .., The dog goes…, The cat goes.., Listen and guess, Let’s go to the ZOO, Stomp like.., Jump like.., Swing like…, Waddle like…, Slither like…, Swim like…, Walking In the jungle, We’re not afraid, steps forward, steps back.

Grupa 1 grudzień

• Uczymy się piosenek
• ‘Little snowflake ‘, ‘Jinglebells’.
• Bawimy się słowami związanymi z zimą i świętami, powtarzamy słownictwo: pozdrowienia, części ciała, kolory, rodzina oraz zabawki;

Happy Christmas, Christmastree, Christmas star, jinglebells, snowflake, snowman, Santa.

• Rozumiemy:

It’scold, It’ssnowing, snowflake, snowman, Happy Christmas,Whatcanyousee?, It’s a Christmas star, presents, FatherChristmas, Santa, red hat, whitebeard.

Grupa 2 grudzień

• Uczymy się piosenek:

‘ Little snowflake’, I’m a littlesnowman’, WhatcolourisRudolph’snose’, We wishyou a Happy Christmas’, ‘Jinglebells’.

• Bawimy się słowami związanymi z zimą i świętami , powtarzamy i utrwalamy słownictwo i zwroty : zwroty grzecznościowe , pozdrowienia , części ciała i twarzy , kolory, cyfry oraz zabawki; snow, snowman, snowflake, Let’smake a snowman, Christmastree, FatherChristmas, Santa, Christmas star, presents, Happy Christmas, sweets, Christmasbells, red hat, whitebeard.
• Rozumiemy:

It’ssnowing, It’scold, red nose, I’m a littlesnowman, lookat me, falling on my head, on my nose, in my hand, Let’sdecorateourChristmastree, We wishyou a Happy Christmas and a Happy New Year…

Grupa 3 grudzień

• Uczymy się piosenek:

‘ Snowflake’, ‘ What do you want for Christmas’, ‘Three Christmastrees’, ‘ I’m a dancing Christmastree’, ‘ We wishyou a Happy Christmas’, ‘ Jinglebells‘.

• Bawimy się słowami związanymi z zimą i świętami, powtarzamy i utrwalamy słownictwo i zwroty; pozdrowienia, części ciała i twarzy, kolory, cyfry, zabawki oraz kształty;

snow, snowman, Let’smake a snowman, snowflake, snowball, Christmascards, ChristmasTree, FatherChristmas, sleigh, Christmas star, stocking, Happy Christmas, presents, sweets, Christmasbells, candy, cane, gingerbread.

• Rozumiemy:

We wishyou a Happy Christmas and a Happy New Year, AreyouFatherChristmas? WhatcolourisRudolph’snose? Let’sdecorate a Christmastree, Let’smakecookies, snowballfight, Let’smake a snowman, It’ssnowing, Jinglebells, It’s a present, It’s red and white, What do you want for Christmas.

Grupa 1 listopad

• Uczymy się piosenek
• ‘ Red ball’, ‘Three teddybears’, ‘Teddy Bear on the train’.
• Bawimy się słowami związanymi z zabawkami, powtarzamy słownictwo: pozdrowienia oraz części ciała, kolory,

teddy Bear, train, ball, car, doll.

• Rozumiemy:

Teddy Bear, train, ball, car, doll, teddybearon the train, up and down, red ball, blueball, green Ball, lookat the toys, what’s In the box? I havegot a ball,close/open youreyes, How many …..canyousee? What’syourfavouritetoy? The toy shop.

• Bawimy się:make a circle.

Grupa 2 listopad

• Uczymy się piosenek:

‘ The Wheel on the bus’, ‘Red ball’, ‘Three teddybears’.

• Bawimy się słowami związanymi z zabawkami , powtarzamy i utrwalamy słownictwo i zwroty : zwroty grzecznościowe , pozdrowienia , części ciała i twarzy , kolory oraz cyfry: train, teddybear, ball, kite, doll,boat, ship, pony, balloon, car, blocks, yoyo, plane, boardgame, jigsaw puzzle, the toybox.
• Rozumiemy:

What’syourfavouritetoy, I like.., Play with me, The toy shop, I havegot.., Whatcolouris.., How many …canyousee, Let’splay bingo, Whathaveyougot? Whatwouldyoulike to buy? Teddy Bear, please, red car, please,wheels, door, wipers, open and shout, up and down, Let’splaybus.

• Bawimy się: bus

Grupa 3 listopad

• Uczymy się piosenek:

‘ The Wheels on the bus’, ‘Red ball’, ‘Three teddybears’, The shape song‘.

• Bawimy się słowami związanymi z zabawkami, powtarzamy i utrwalamy słownictwo i zwroty; pozdrowienia, części ciała i twarzy, kolory oraz cyfry;

Car, doll, teddybear, ship, boat, kite, yoyo, plane, ball, truck, blocks, boardgame, robot, toybox.

• Rozumiemy:

Whathaveyougot? What a mess! Shapes: circle, square, triangle, rectangle, name and colourtheseshaps, I’vegot a blueball, It’s red, Whatwouldyoulike to buy In my toy shop? Blue car,please, big ball,please, Thamksgiving- historia i zwyczaje.

• Bawimy się : A toy shop.

Grupa 1 październik

• Uczymy się piosenek
• ‘ Baby look blue’ , ‘ Turn around ‘, The finger family’.
• Bawimy się słowami związanymi z rodziną, powtarzamy słownictwo: pozdrowienia oraz części ciała;

Mum, dad, baby, red, 1 , 2, 3, arms, legs, eyes, ears.

• Rozumiemy:

Red, blue, mum, dad, turn around, 1, 2, 3, my mum, my dad, my baby, my family, mum look! Baby look! Teddy Bear, look at me, Peek-a-boo I see you, mummy finger, here I am.

• Bawimy się:

Peek-a-boo I see you, Let’s move – arms up arms down.

Grupa 2 październik

• Uczymy się piosenek:

‘ The finger family’ , ‘ Mummy mummy ‘ , ‘ Mummy and daddy ‘ , ‘ How many fngers ‘ , ‘Pinocchio Dance ‘ , ‘ One Little finger’.

• Bawimy się słowami związanymi z rodziną , powtarzamy i utrwalamy słownictwo i zwroty : zwroty grzecznościowe , pozdrowienia , części ciała i twarzy , kolory oraz cyfry : mum , mummy , dad , daddy , brother , sister , baby , grandpa , grandma , This is my family , I love my family.
• Rozumiemy:

This is my family, Where are you? Here I am, How do you do, stand up, sit down, look at me.

• Bawimy się:

Bingo

Grupa 3 październik

• Uczymy się piosenek:

 ‘ The finger family ‘ , ‘I love my family’ , ‘Mummy daddy I love you’ , ‘ How many fingers’ , ‘Pinocchio dance’

• Bawimy się słowami związanymi z rodziną, powtarzamy i utrwalamy słownictwo i zwroty; pozdrowienia, części ciała i twarzy, kolory oraz cyfry;

Mum , mummy , dad , daddy , brother , sister , baby , grandma , grandpa , This is my family, I’m a boy , I’m a girl , I love my family.

• Rozumiemy:

This is my family , Where are you? Here you are , How do you do? Let’s dance , Let’s sing , Who i sit? What’s missing? up and down , jump , run , turn around , How many fingers on one hand? How many toes on one foot?

• Bawimy się :

Bingo, How many fingers?

Grupa 1 wrzesień

• Uczymy się piosenek

‘Hello song’, ‘Goodbye song’, ‘My Teddy Bear’, ‘My arms are blue’.

• Bawimy się słowami oznaczającymi powitanie, pożegnanie, części ciała oraz kolory:

Hello , Goodbye , eyes, arms, nose, legs, blue.

• Rozumiemy:

Hello children, Hello everyone, I’m …, I’m…And you? Sit down, Stand up, Look  at me,

Let’s sing, Let’s listen,Touch your eyes, Well done, My arms are blue.

Grupa 2 wrzesień

• Uczymy się piosenek:

‘Hello song’, ‘Goodbye song’, ‘My Teddy Bear’, ‘Mickey look’, ‘Look at your face’, ‘Happy birthday song’, ‘One little finger’, ‘Dad,dad I can’.

• Bawimy się słowami oznaczającymi powitanie, pożegnanie, części ciała i twarzy oraz kolory:

Hello, I’m…, how are you?, I’m fine, thank you, Goodbye, See you soon, up and down, my face, eyes, nose, ears, my body, arms,legs,colours: blue, green, yellow,red,orage,pink, purple, black, brown.

• Rozumiemy:

What’s your name?, How are you today?, stand up , Sit down, Touch your…., What’s missing?, Well done, good Job, What colour isit? Let’s make a circle, Close\Open your eyes, I’m a boy, I’m a girl, Put your finger up/down, put it on your head/ nose…Now let’s wave goodbye, It’s story time.

Grupa 3 wrzesień

• Uczymy się piosenek:

‘Hello how are you’, ‘Goodbye’, Head shoulders knees and toes’, ‘Happy birthday song’, ‘Touch your head’, ‘Pinocchio dance’.

• Bawimy się słowami oznaczającymi powitanie, pożegnanie, części ciała i twarzy, cyfry, kolory oraz urodziny:

Hello, How are you, I’m good, I’m great, I’m wonderful, Goodbye, See you soon, My name is,

I’m….,my body, head, shoulders, arms, hands, belly, legs, knees, face, nose, mouth, eyes,

hair, ears, left, right, 1-10, colours, birthday, How old are you? Happy Birthday to You

• Rozumiemy:

What’s your name, Come here, Stand up, Sit down, Look at me, Be quiet,please, Listen,

Touch, Point to…, Find, What’s missing? Well done, Good job, What’s this, clap your hands, let’s make a circle, I see something, Who’s having a birthday In this week? Let’s celebrate

• Słuchamy bajki;

‘My ‘b’ Book’