Grupa II ul.Pachla

TEMATYKA KOMPLEKSOWE 

Miesiąc listopad

Tematyka tygodni:

1. Baśnie, bajki i bajeczki.
2. Spotkanie z nauką.
3. Wszyscy jesteśmy tacy sami.
4. Nasze inspiracje.

Fizyczny obszar rozwoju dziecka:                                                                                                                                                                                             

• Rozwijanie sprawności fizycznej, precyzji ruchów w toku zabaw i ćwiczeń ruchowych.                                                                                              
• Wyrabianie umiejętności łączenia ruchu ze śpiewem.                                             
• Rozwijanie koordynacji ruchowej, wzrokowo-ruchowej, wzrokowo-ruchowo-słuchowej.                                                                                                                    
• Rozwijanie koordynacji ruchowej i szybkiej reakcji na sygnał.                                                                                                                                                               

Emocjonalny obszar rozwoju dziecka                                                                                                                                                                                                  

• Budowanie pozytywnej samooceny.                                                                      
• Budowanie poczucia bycia ważnym i potrzebnym                                                 
• Rozwijanie umiejętności wczuwania się w emocje i uczucia osób z najbliższego otoczenia.                                                                                                                                                                                                    

Społeczny obszar rozwoju dziecka                                                                                                                                                                                            

• Wdrażanie do utrzymania ładu i porządku wokół siebie.                                       
• Rozwijanie umiejętności zgodnej zabawy i współpracy.                                        
• Rozwijanie umiejętności wspólnego podejmowania decyzji.                                 
• Kształtowanie postawy patriotycznej.                                                                    
• Wdrażanie do uczestnictwa w przedstawieniach i inscenizacjach.                        
• Nazywanie i rozpoznawanie wartości związanych z umiejętnościami i zachowaniami społecznymi (szacunek do symboli narodowych, do ojczyzny).                              
• Rozwijanie umiejętności zauważania indywidualnych i grupowych osiągnięć dzieci, nazywania indywidualnych sukcesów, zauważania i nazywania sukcesów kolegów
  i koleżanek.                                                                                                 
• Budowanie wiary we własne możliwości, pozytywnego obrazu siebie.                                                    

Poznawczy obszar rozwoju dziecka                                                                                            

• Rozwijanie zainteresowań muzycznych i umiejętności wokalnych.                       
• Rozwijanie kreatywności i wyobraźni plastycznej, muzycznej i ruchowej.
• Wdrażanie do uważnego słuchania tekstów literackich, do skupiania uwagi na osobie mówiącej.                                                                                                        
• Rozwijanie zainteresowań książką i czytelnictwem. Wyróżnianie elementów realnych i fantastycznych.                                                                                                         
• Budowanie wiedzy o historii swego kraju oraz na temat symboli narodowych     
• Rozwijanie umiejętności uważnego słuchania tekstu literackiego i przekładania go na język matematyczny.                                                                                             
• Rozwijanie mowy i myślenia, umiejętności formułowania odpowiedzi na postawione pytania.   
• Kształtowanie pojęcia liczby.